Certified Professional Coach, Level 2

Koulutuksen ensimmäisessä osiossa syvennymme coachin sisäiseen työskentelyyn ja psykologiseen joustavuuteen kokonaisvaltaisena taitona.

Osion tavoitteena on vahvistaa coachin kykyä toimia vaativissakin coaching-tilanteissa läsnäolevasti, mukautuen asiakkaan  dynamiikkaan kuitenkaan kadottamatta omaa ammatillista ydintä.

Tutkimme psykologisen joustavuuden roolia coachingissa laajasti, ei pelkästään mielen taitona, vaan olemuksena, joka mahdollistaa uudenlaisen kohtaamisen. Syvennämme myös ymmärrystä coachin dynaamisesta läsnäolosta, joka on herkkyyttä ja tietoista reagointia hetki hetkeltä muuttuvaan coaching-tilanteeseen.

Osiossa työskentelemme myös syvien uskomusten ja mielen mallien parissa, tutkien samalla transformatiivista muutosta. Itsemyötätunto, autenttisuus ja tunteiden hienovarainen käsittely nousevat keskiöön, kun rakennamme vaikuttavaa coaching-suhdetta.

Tässä osiossa syvennymme myös aikuiskehityksen teorioihin, jotka tarjoavat arvokasta ymmärrystä ihmisen kehityksestä aikuisuudessa. Osio kehittää coachin herkkyyttä ja kykyä tukea asiakasta yksilöllisesti, ottaen huomioon hänen ainutlaatuiset tarpeensa ja kehityspolkunsa. Jokainen osallistuja saa käyttöönsä Shifting Horizons -raportin. 

Koko osion kantavana teemana on jatkuva, rakenteellinen reflektio. Tuemme osallistujia vahvistamaan omaa uniikkia coaching-identiteettiään ja hiomaan työskentelyään kohti yksilölähtöistä, tilannetajuista ja vaikuttavaa coachingia.

Osioon orientoivassa digitaalisessa materiaalissa kuulemme myös psykologi, kouluttajapsykoterapeutti Arto Pietikäistä. 

Koulutuksen toisessa osiossa sukellamme kehon ja mielen yhteyksiin. Somaattinen coaching tuo esiin kehollisuuden roolin muutoksen ja itsetuntemuksen prosessissa. 

Harjoittelemme kykyä luoda tilaa kokonaisvaltaiselle työskentelytavalle, jossa asiakas voi kokea muutoksen ei vain mentaalisella, vaan myös kehollisella tasolla.

Tässä osiossa perehdymme myös trauma-informoituun työotteeseen. 

Kolmas teema tässä osiossa on neuromoninaisuus coachingissa, joka tuo esiin yksilöllisyyden ja neurobiologisten erojen merkityksen. Ymmärrämme, kuinka neuromoninaisuus vaikuttaa siihen, miten asiakas kokee itsensä, muutoksen ja vuorovaikutuksen coachingissa. Tässä osiossa perehdymme myös siihen, kuinka coaching voidaan räätälöidä vastaamaan asiakkaan erityistarpeita ottaen huomioon heidän neurologiset erityispiirteensä, mikä tukee optimaalista oppimista, muutosta ja itsetuntemusta.

Tässä osiossa syvennytään coachin eettiseen ja ammatilliseen vastuunkantoon – kykyyn toimia selkeydellä, tunnistaa ja ylläpitää omat rajansa sekä tukea asiakkaan valmennettavuutta kestävällä ja kunnioittavalla tavalla. Coachingin etiikka ei näyttäydy vain ohjeina ja periaatteina, vaan elävänä ja käytännönläheisenä osana coachin jokapäiväistä työskentelyä.

Osiossa tarkastellaan, miten eettiset tilanteet syntyvät ja kehittyvät coaching-prosessin eri vaiheissa, ja miten niitä voidaan ennakoida, tunnistaa ja käsitellä. Harjoittelemme analysoimaan eettisiä dilemmoja sekä kehittämään toimintamalleja, jotka tukevat vastuullista työskentelyä. Erityishuomio kohdistuu coachin ammatillisiin rajoihin – niiden tunnistamiseen, vahvistamiseen ja säilyttämiseen erityisesti haastavissa ja monitulkintaisissa tilanteissa.

Osion käytännön case-tehtävä pienryhmissä tuo käsitellyt teemat konkreettisiksi ja tukee eettisen ajattelukyvyn syvenemistä.

Tässä osiossa tutustutaan narratiivisen työotteen perusperiaatteisiin coachingissa. Lähestymistapa perustuu näkemykseen siitä, että ihmiset jäsentävät elämäänsä tarinoiden kautta – kertomusten, joiden varaan identiteetti, valinnat ja merkitykset rakentuvat. Narratiivinen ote kutsuu coachin tarkastelemaan, millaisia tarinoita asiakas kertoo itsestään, ja miten näitä kertomuksia voidaan yhdessä tutkia, purkaa ja uudelleenkirjoittaa muutosta tukevalla tavalla.

Coach oppii tunnistamaan rajoittavia tarinallisia rakenteita sekä vahvistamaan asiakkaan toimijuutta ja uudenlaista näkökulmaa elämäänsä. Työskentely perustuu kuuntelevaan, kunnioittavaan ja ei-tietävään asenteeseen, jossa asiakas nähdään oman elämänsä asiantuntijana. Narratiivinen coaching tukee uudenlaisen merkityksen rakentumista ja mahdollistaa muutoksen juurtumisen syvälle identiteetin tasolle. 

Osioon orientoivassa digitaalisessa materiaalissa kuulemme myös Narratiivisen Coachingin kehittäjää Dr. David Drakea. 

Tässä osiossa syvennytään Leadership Coachingiin, eli coachingin rooliin ja erityispiirteisiin johtajuuden tukemisessa ja kehittämisessä. Tarkastelemme coachingia johtajuuden tukemisessa laajassa kontekstissa. Osiossa käsitellään ajankohtaisia lähestymistapoja coachingiin,  jotka avaavat uusia tapoja ymmärtää ja tukea johtajuutta muutoksen keskellä.

Osion case-työskentelyssä pureudutaan johtajuuskulttuurin kehittämiseen ryhmäcoachingin näkökulmasta, miten rakentaa tilaa, jossa johtajat voivat reflektoida, oppia toisiltaan ja tukea toinen toistaan muutoksessa.

Osiossa vierailee Ria Parppei, Suomen johtava toimeenpanon johtamisen ja kehittämisen asiantuntija. 

Tässä osiossa syvennytään Executive Coachingiin omana erityisalueenaan, jossa coach toimii ylimmän johdon kumppanina vaativassa ja monikerroksisessa toimintaympäristössä. Johtajan maailman ymmärtäminen, yksinäisyys, päätöksenteon paine, identiteettitason kysymykset ja kulttuuriset odotukset edellyttävät coachilta hienovaraista otetta, laajaa tilannetajua ja kykyä kohdata aidosti vertaisena.

Osiossa tarkastellaan myös systeemistä coachingia ja sen merkitystä johtajuuden kehittämisessä ja muutoksen tukemisessa. Käsittelemme myös erilaisia ilmiöitä, jotka vaikuttavat johtajan arjessa.

Osiossa tuodaan esiin myös erityiskysymyksiä, kuten urasiirtymissä tukeminen, naisjohtajuuden konteksti, sekä Executive Coachingin eettiset ulottuvuudet: vallan dynamiikat, rajojen tunnistaminen ja coachin roolin selkeys. 

Osioon orientoivassa digitaalisessa materiaalissa kuulemme myös systeemisen coachingin pioneeria Professori David Clutterbuckia.  

Tässä osiossa tutustutaan tiimicoachingin perusteisiin ja käytännön sovelluksiin. Käsittelemme, mitä tiimicoaching on, miten se eroaa yksilö- ja ryhmäcoachingista tai tiimin kehittämisestä, sekä milloin ja miten sitä voidaan hyödyntää vaikuttavasti. Osiossa perehdytään tiimien dynamiikkaan, psykologiseen turvallisuuteen ja yhteisen tavoitteen kirkastamiseen coachingin keinoin. Lisäksi tarkastellaan coachin roolia tiimiprosessissa ja saadaan käytännön työkaluja, joilla rakentaa yhteistyötä ja oppimista vahvistavia tiimicoaching-kokonaisuuksia.

Coaching-näytöt ovat olennainen ja läpileikkaava osa koko koulutusta, ja niitä tehdään vaiheittain matkan varrella. Ne tarjoavat osallistujalle mahdollisuuden tarkastella omaa kehittymistään suhteessa ICF:n ydintaitoihin ja eettisiin periaatteisiin, sekä harjaannuttaa taitojaan kohti PCC-tasoista coachingia. Näyttöjen avulla opitaan tunnistamaan oman coachingin vahvuudet ja kehityskohdat konkreettisella ja rakentavalla tavalla. Näyttöprosessin jatkuvuus tukee tehokkaasti coachin ammatillista kasvua läpi koko ohjelman. 

Coaching-näytteitä tehdään 3-5 kpl riippuen koulutukseen osallistuvan aiemmasta coaching-koulutuksestasi.

Mentor coaching  on prosessi, jossa kokeneempi ammatticoach tukee vähemmän kokeneita coacheja ammatillisen kehityksen ja ICF:n vaatimusten mukaisen osaamisen kasvattamisessa. Mentoroinnin tavoitteena on auttaa coachia kehittämään omia coaching-taitojaan, syventämään ymmärrystään ICF:n ydintaidoista ja eettisistä periaatteista, sekä valmistautumaan ICF-sertifiointiin. Mentor coaching sisältää käytännön palautetta, keskusteluja ja pohdintaa, jotka tukevat coachin kykyä kehittyä ja vahvistaa omaa ammatillista lähestymistapaansa. Tässä koulutuksessa Mentor Coaching tähtää PCC-tasoiseen osaamiseen. 

PCC-näyttökoe (Professional Certified Coach) joka arvioidaan ICF:n vaatimusten mukaisesti, on käytännön coaching-istunto, jossa coach osoittaa osaamisensa ja kykynsä täyttää ICF:n määrittelemät osaamisvaatimukset PCC-tasolla. 

Näyttökokeen arvioi ICF:n kouluttama PCC-assessori Marjut Alatalo.